開(kāi)學(xué)第一個月，是爲整個學(xué)期打下堅實基礎的關鍵期。
俗話說，好(hǎo)的開(kāi)始等于成(chéng)功的一半。
要知道(dào)在如今學(xué)習強度如此大的情況下，孩子每天要吸收很多新知識。
如果新學(xué)期耽誤一個月，孩子之後(hòu)的學(xué)習就很難跟得上。
孩子跟不上學(xué)習進(jìn)度，就會越學(xué)越差，讓孩子感到極其挫敗，從而打擊了學(xué)習的積極性。
這(zhè)時候，家長(cháng)對(duì)孩子的指導顯得尤其重要。

那麼(me)開(kāi)學(xué)第一個月，要狠抓什麼(me)呢？

01

開(kāi)學(xué)第一個月要狠抓狀态調整

身在學(xué)校心在外，很多孩子在新學(xué)期開(kāi)始很難讓自己快速進(jìn)入學(xué)習狀态。有些孩子上課無精打采，瞌睡連連；有些孩子和同學(xué)打鬧、聊天，不愛學(xué)習；有些孩子貌似托著(zhe)下巴聽老師的課，思想早就飛到九霄雲外了。開(kāi)學(xué)第一個月能(néng)否快速進(jìn)入學(xué)習狀态，直接決定了第一次考試的成(chéng)績。于是，幫助孩子調整到正常的學(xué)習狀态，就成(chéng)了家長(cháng)們的必修課。其實，隻要不急不躁，按部就班地做好(hǎo)以下這(zhè)幾點，就能(néng)讓孩子擁有一個良好(hǎo)的開(kāi)端。
◇ 調整孩子的心态多鼓勵孩子，和孩子談談心，讓孩子講一下開(kāi)學(xué)的趣事(shì)，讓孩子心情放松。家長(cháng)在這(zhè)期間，一定要做到心平氣和，孩子才能(néng)夠摒除雜念。孩子隻有集中精力，把貪玩的心收回來，學(xué)習才不會出現斷條現象。
◇ 注意家庭氛圍安靜的家庭氛圍，對(duì)孩子回歸到學(xué)習上有著(zhe)重要的幫助。逐步減少看電視、玩手機的時間，盡量不要在家裡(lǐ)組織娛樂時間。和孩子一起(qǐ)商量，安排一個合理學(xué)習娛樂的時間表，嚴格執行。
◇ 制定新學(xué)期學(xué)習計劃和孩子一起(qǐ)制定新學(xué)期學(xué)習計劃，讓孩子有步驟，有目标，有事(shì)可做。一份好(hǎo)的學(xué)習計劃，可以幫助孩子快速走進(jìn)學(xué)習的殿堂，使孩子的學(xué)習潛力得到充分的發(fā)揮。
◇ 有規律的作息時間規律的作息時間，對(duì)孩子的學(xué)習有著(zhe)非常重要的作用。如果孩子的作息時間不規律的話，晚上沒(méi)有休息好(hǎo)就會引起(qǐ)一系列的連鎖反應：晚上沒(méi)有休息好(hǎo)——白天聽課就會沒(méi)精神——知識掌握不了——作業不會做——學(xué)習信心下降——成(chéng)績下滑——失去了學(xué)習動力——産生厭學(xué)心理。

因此，家長(cháng)每天晚上要督促孩子早睡早起(qǐ)，讓孩子更快更好(hǎo)地進(jìn)入學(xué)習狀态。

02

開(kāi)學(xué)第一個月要狠抓習慣養成(chéng)

開(kāi)學(xué)第一個月，對(duì)孩子學(xué)習習慣的養成(chéng)很重要。一個好(hǎo)的學(xué)習習慣，對(duì)整個學(xué)期的成(chéng)績起(qǐ)著(zhe)至關重要的作用。有句話說得好(hǎo)：成(chéng)績的差距就是習慣的差距，想要提高成(chéng)績，先從習慣下手。
◇ 提前預習的習慣提前預習，不單單是一種(zhǒng)科學(xué)的學(xué)習方法，更是一種(zhǒng)良好(hǎo)的學(xué)習習慣。如果孩子上課前，沒(méi)有進(jìn)行充分的預習，會導緻課堂上聽課的效率差，以及做作業的速度慢。因此在開(kāi)學(xué)第一個月，家長(cháng)一定要養成(chéng)孩子提前預習的好(hǎo)習慣。提前預習教材，自主查找資料，發(fā)現新知識的重難點，從而在課堂上掌握聽課的主動權。
◇ 課後(hòu)複習的習慣要想在課堂上，將(jiāng)一天所學(xué)的知識全部掌握是困難的，所以課後(hòu)複習當天的内容非常有必要。通過(guò)複習，可以更好(hǎo)地理解并且掌握當天所學(xué)的知識，爲做當天的作業掃除障礙。孩子養成(chéng)這(zhè)種(zhǒng)好(hǎo)習慣，有利于孩子提高學(xué)習效率，縮短寫作業時間。因此建議家長(cháng)，在開(kāi)學(xué)第一個月，要讓孩子每天把當天的知識都(dōu)複習一遍，每周再做歸納總結。

◇ 敢于提問的習慣學(xué)起(qǐ)于思，思源于疑。任何思都(dōu)是從疑開(kāi)始的，疑問是獲得知識的前提條件。因此，家長(cháng)要多鼓勵孩子敢于提問，主動學(xué)習，主動解決問題，孩子才會對(duì)學(xué)習富有興趣和動力。
◇ 整理筆記的習慣課堂聽課這(zhè)一環節好(hǎo)了，便是課後(hòu)的消化、理解以及鞏固。有兩(liǎng)種(zhǒng)途徑，整理筆記和做相關作業。而整理筆記應該在寫作業前，因爲整理的過(guò)程便是對(duì)知識點重新回放的過(guò)程。筆記整理好(hǎo)了，做作業才能(néng)得心應手，學(xué)習起(qǐ)來才會輕松。
◇ 養成(chéng)閱讀的習慣喜歡閱讀的孩子，興趣會更加廣泛，也更加有利于學(xué)習成(chéng)績的提升。通過(guò)閱讀，可以積累詞彙、增強語感、提高理解能(néng)力以及提升寫作水平。因此在開(kāi)學(xué)第一個月，一定要養成(chéng)孩子閱讀的習慣，讓孩子愛上閱讀。
在這(zhè)裡(lǐ)，建議家長(cháng)要以身作則，和孩子一起(qǐ)看看書，可以讨論書中情節，各自發(fā)表看法。

03

開(kāi)學(xué)第一個月要狠抓能(néng)力培養

爲人父母，都(dōu)希望孩子學(xué)習成(chéng)績優秀，將(jiāng)來考上一個好(hǎo)的大學(xué)，長(cháng)大後(hòu)有出息。于是開(kāi)學(xué)了，各位家長(cháng)都(dōu)叮囑孩子要好(hǎo)好(hǎo)學(xué)習，好(hǎo)好(hǎo)聽講。等到孩子放學(xué)後(hòu)，家長(cháng)便會問孩子今天學(xué)了什麼(me)，作業會做嗎？但是，孩子對(duì)新知識掌握不了，不會寫作業，要如何提高學(xué)習成(chéng)績呢？其實，隻要擁有這(zhè)五種(zhǒng)能(néng)力，孩子在學(xué)習上一定輕松自如，成(chéng)績會慢慢提升。
◇ 學(xué)習力過(guò)去，一個人全部知識的80%是在學(xué)校學(xué)習階段獲得的，其餘20%則通過(guò)其他途徑獲得。而現在完全相反，在學(xué)校學(xué)到的知識不過(guò)20%，80%的知識需要在漫長(cháng)一生中通過(guò)不斷學(xué)習和實踐來獲得。因此，一定要培養孩子的學(xué)習力。如果想要讓孩子學(xué)好(hǎo)，必須把學(xué)習的責任還(hái)給孩子，從而喚醒孩子自我學(xué)習的意識。鼓勵孩子獨立思考問題，并且發(fā)揮自身的學(xué)習力來解決問題。
◇ 專注力專注力，是一個人學(xué)習的最基本的能(néng)力。專注力水平的高低，直接影響著(zhe)人的智力發(fā)展以及對(duì)知識的吸收。家長(cháng)要意識到，專注力并不完全是孩子的天性，更多的是經(jīng)過(guò)後(hòu)天的培養而形成(chéng)的一種(zhǒng)能(néng)力。
因此，家長(cháng)可以從孩子的興趣愛好(hǎo)下手，逐漸培養孩子的專注力。
◇ 抗挫折力每個孩子在學(xué)習中，或多或少會産生挫敗感，程度不同結果也不同。孩子産生挫敗感，更多是出現在學(xué)習成(chéng)績上，成(chéng)績不理想，更容易産生挫敗感。因此在開(kāi)學(xué)第一個月，家長(cháng)一定要增強孩子的抗挫折力，告訴孩子你的抗挫折力有多強，成(chéng)長(cháng)便有多快。抗挫折力增強了，孩子即使第一次月考考得不理想，也能(néng)很快調整自己的狀态，以良好(hǎo)的心态面(miàn)對(duì)學(xué)習。
◇ 适應力孩子成(chéng)長(cháng)的每個階段，都(dōu)要适應不同的環境以及陌生的人際關系。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhe)孩子又進(jìn)入了新的環境中學(xué)習。這(zhè)時候，孩子往往就會對(duì)突然改變的所處環境，出現情緒不佳的表現，影響學(xué)習。因此，培養孩子的适應力顯得尤爲重要。
◇ 思考力思考力，這(zhè)是取得優異成(chéng)績的核心。擁有思考力，在學(xué)習上便敢于提問，敢于質疑，自主解決問題。因此，家長(cháng)一定要培養孩子的思考力。培養思考力，需要一定的環境，在一個提倡思考的環境裡(lǐ)，孩子有更多的機會了解什麼(me)叫(jiào)獨立思考。開(kāi)學(xué)第一個月，真的很重要！
隻要孩子抓住開(kāi)學(xué)第一個月，成(chéng)績將(jiāng)會大大提高！

— END —