高考狀元秘籍公布：擁有這(zhè)種(zhǒng)能(néng)力的孩子，未來不會差

 

尊重孩子的夢想，順應他們的内心，激發(fā)他們的動力，才是我們家長(cháng)的責任。

 

——百年教育

高考的大幕終于落下，這(zhè)段時間備受矚目的是，在考試中勝出的佼佼者，各省的狀元郎。

 

他們到底是怎樣(yàng)運籌帷幄，能(néng)在千軍萬馬之中脫穎而出，拔得頭籌？

 

湖北省理科狀元唐楚玥，總分725分，其中語文146分。

 

 

 

 

看了唐楚玥的作文卷子，齊刷刷的印刷體，讓人看得心曠神怡。

 

 

 

 

我們無法想象，這(zhè)是在考試中完成(chéng)的。

 

“台上一分鍾，台下十年功”，這(zhè)與唐楚玥日常的努力是分不開(kāi)的。

 

疫情上網課期間，唐楚玥沒(méi)有偷過(guò)一天懶，6點半起(qǐ)床早讀，到晚上十點休息，一天的時間都(dōu)在書房學(xué)習，雷打不動。

 

除此之外，還(hái)利用下課間隙，問老師不懂的問題，在老師那裡(lǐ)，她成(chéng)了妥妥的“問題學(xué)生”。

 

學(xué)霸不會因爲環境的變化，而對(duì)自己放松半分。

 

每一匹黑馬的出現，都(dōu)是不放過(guò)自己的死磕。

 

還(hái)記得2014年安徽省理科狀元孫萌曾提起(qǐ)自己的趣事(shì)。

 

有次爲解一道(dào)數學(xué)題，熬到了淩晨，還(hái)是未解出答案。

 

睡著(zhe)後(hòu)，夢了一夜的解題算法。在孫萌醒來的第一件事(shì)，就是按照夢裡(lǐ)的步驟重新做了一遍，沒(méi)想到，這(zhè)次找到了答案。

 

有人驚歎道(dào)：“原來學(xué)霸，夢裡(lǐ)的時間都(dōu)不浪費！”

 

學(xué)霸沒(méi)有視學(xué)習爲壓力，而是變成(chéng)了一種(zhǒng)興趣。

 

高考狀元的秘籍在于把要我學(xué)習，變爲我要學(xué)習，這(zhè)種(zhǒng)學(xué)習力被(bèi)稱之爲内驅力。

 

有内驅力的孩子，會擁有高度的自律和耐力。

 

他們付出的汗水，會開(kāi)花，亦會結果。

 

 

 

 

孩子的長(cháng)度，決定了人生的高度

 

在湖南有個在病房裡(lǐ)堅持學(xué)習的男孩劉偉上了熱搜。

 

去年7月份，11歲的劉偉被(bèi)查出血液病，年年考第一的他不得不告别了心愛的校園，踏上了尋醫之路。

 

忍受著(zhe)身體的劇痛，也不忘學(xué)校的課業，爲了跟上學(xué)校的進(jìn)程，劉偉在病房裡(lǐ)堅持學(xué)習。

 

 

 

 

他的目标是考上清華北大，爲了這(zhè)個夢想他一刻也不敢停歇。

 

小小的年紀就懂得，想實現夢想，一定是與命運抗争，把不服輸的勁頭堅持到底。

 

海清的兒子蛋妞也是一名小學(xué)霸，學(xué)習上幾乎很少讓海清操心。

 

蛋妞不放過(guò)任何一個可以學(xué)習的機會，在和媽媽坐火車的途中，也不忘看書做題。

 

 

 

 

他還(hái)會告訴媽媽：“我一會做完作業再陪你玩，你先休息一下。”

 

沒(méi)有生來的學(xué)霸，學(xué)霸也不是一天的築造，而是細水流長(cháng)的積累。

 

被(bèi)喚醒内驅力的孩子，不會因爲周圍環境的變化，而放松對(duì)自己的要求。

 

黃靜潔在《學(xué)習的格局》中說道(dào)：

 

“真正教育的核心，而是讓孩子體會到學(xué)習帶來的快樂。”

 

真正的快樂不是喂到嘴邊的無味咀嚼，而觸及感知的陶醉欣喜。

 

 

 

 

父母的嘴會決定孩子的路

 

法國(guó)的博物學(xué)家讓亨利法布爾，發(fā)現了一個有意思的“毛毛蟲原則”。

 

在實驗中，法布爾把毛毛蟲呈一字排在一個花盆邊緣，他驚奇地發(fā)現，毛毛蟲圍繞著(zhe)花盆，無休止地爬行。

 

之後(hòu)，法布爾在花盆裡(lǐ)放了毛毛蟲喜歡的松針，結果毛毛蟲依然是“圓周形運動”，直至餓死也沒(méi)有一隻毛毛蟲去“另辟蹊徑”。

 

心理學(xué)家把“用力過(guò)猛”，爲孩子安排得過(guò)于周詳的媽媽稱爲“毛毛蟲媽媽”。

 

毛毛蟲媽媽會一點點扼殺孩子的興趣，讓孩子淪爲隻會學(xué)習的工具。

 

蘭海在《讓我們讀懂孩子》一書中提到有個叫(jiào)佳銘的男孩。

 

小學(xué)六年，佳銘的媽媽，風雨無阻地奔波于各個課外班。

 

從鋼琴、畫畫到奧數、作文，佳銘課業之餘就是陪媽媽輾轉于各個課外機構。

 

佳銘媽媽總是灌輸孩子，你還(hái)小，做什麼(me)都(dōu)做不好(hǎo)，一定要聽媽媽的話。

 

孩子最終變成(chéng)了媽媽說的那樣(yàng)，無論生活還(hái)是學(xué)習，都(dōu)需要媽媽的輔助。

 

上了初中的佳銘，依然事(shì)事(shì)依附于父母。

 

正如《投射認同》一書中所說：“孩子會慢慢長(cháng)成(chéng)父母描述的樣(yàng)子。”

 

在《青春環遊記》中，楊迪在父母的教育方式登上熱搜。

 

楊迪在父母的“你最棒，你可以”鼓勵聲中完成(chéng)自己的夢想。

 

當楊迪因爲外貌受到嘲諷時，父母總是鼓勵兒子做自己就好(hǎo)。

 

 

 

 

《小王子》裡(lǐ)有一句話：

 

“世界上，最有征服力的武器是語言，一句話可以讓一個人心情跌入谷底，一句話也可以讓一個人重振力量。”

 

父母的嘴就決定了孩子的路，能(néng)鼓舞、激勵他的時候，請别潑冷水。

 

 

 

 

如何激發(fā)孩子的内驅力

 

心理學(xué)教授Angela Duckworth，曾在演講中說過(guò)：

 

“培養孩子堅毅的品質，建造其内驅力，一定要關注孩子的‘内心’動作，而非僅僅是表象動作。”

 

每個孩子内心都(dōu)渴望長(cháng)成(chéng)自己喜歡的樣(yàng)子，父母可以激發(fā)孩子的動力，引領他們成(chéng)長(cháng)。

 

1.尊重孩子的夢想

 

德雲社的少班主郭麒麟，最有資格不奮鬥，可他并沒(méi)有松懈，一直努力說好(hǎo)相聲，當好(hǎo)演員。

 

雖然父親希望他說相聲，但也不反對(duì)兒子出去闖自己喜歡的路。

 

郭麒麟想全面(miàn)發(fā)展，靠自己的實力紅，于是走上了演戲這(zhè)條路，在沒(méi)“熟人”的圈子裡(lǐ)，自己打拼。

 

 

 

 

最終他在《慶餘年》裡(lǐ)喜提地主家的傻兒子——範思轍一角，他的可愛，蠢萌，嘴巴比腦袋快的讨喜形象，圈粉無數。

 

回看如今郭麒麟的紅，和老爸教子有方，尊重孩子的夢想，密不可分。

 

2.制定可行的目标

 

在《奇葩說》裡(lǐ)選手艾力說過(guò)：

 

“一艘沒(méi)有航行目标的船,任何方向(xiàng)的風都(dōu)是逆風。”

 

同樣(yàng)孩子的成(chéng)長(cháng)也是如此，制定切實可行的目标，遠比空喊口号更有力。

 

才女武亦姝，是爸爸每天陪著(zhe)讀古詩，才有了後(hòu)來出口成(chéng)章；

 

藝術家郎朗，每天練習6小時的鋼琴，才有行雲流水般的演奏；

 

溫婉如董卿，晚上睡前要看書1小時，才有她妙語連珠的點評。

 

而孩子每天的一小步，就是人生的一大步。

 

3.興趣是良藥

 

楊绛先生曾說：“好(hǎo)的教育首先是啓發(fā)學(xué)習興趣。”

 

孩子熱愛一件事(shì)，就會有源源不斷的動力去做好(hǎo)它，無需父母的督促。

 

正如周深從内心就渴望唱歌，他被(bèi)父母安排到烏克蘭學(xué)醫，但他瞞著(zhe)父母換了喜歡的音樂專業。

 

因爲他比父母更知道(dào)自己适合，喜歡什麼(me)。

 

當一個人碰到自己想做的事(shì)，天生就有強大的内驅力。

 

 

 

 

猶太人對(duì)于教育孩子很有自己的一套方式，

 

他們最相信的卻也是“孩子擁有自己内在的成(chéng)長(cháng)力量，他們明白自己該如何成(chéng)長(cháng)”。

 

同樣(yàng)，作爲父母的我們，要牢記：

 

尊重孩子的夢想，順應他們的内心，激發(fā)他們的動力，才是我們的責任，

 

而不是一味地指責，強行剝奪孩子的思想。

 

孩子需要自己開(kāi)啓生命，不是我們的續章，各自在人生裡(lǐ)精彩，才不枉父母子女一場。