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2021-12-25 15:34

教育部:暑假放假時間定了!最不該偷懶的是家

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北京市教委新聞發(fā)言人表示,6月1日起(qǐ)將(jiāng)陸續複課,暑假也會按時到來。
2020年7月10日(星期五)結束本學(xué)期工作,共20周零5天;
2020年7月11日(星期六)至8月31日(星期一)放暑假,共7周零3天。
不僅北京,上海、四川等地也已公布了暑假放假時間,主要集中在7月中旬至8月初。

教育部:暑假放假時間定了!最不該偷懶的是家長(cháng),最不該放縱的是孩子!

難怪有人說,複課和放假之間,僅僅隔了兩(liǎng)個月,一場期末考試。

 

暑假將(jiāng)至,學(xué)期壓縮,對(duì)于所有學(xué)生、家長(cháng)、老師來說都(dōu)是一大考驗。

 

網課結束後(hòu),孩子之間兩(liǎng)極分化已經(jīng)十分明顯,這(zhè)種(zhǒng)差距出現的根本原因,在于孩子,在于家庭,在于家長(cháng)。

 

最後(hòu)一個月,決定孩子一整個學(xué)期的成(chéng)績!

 

有一句話說得很好(hǎo):真正的教育,就是拼爹拼媽。

 

花有重開(kāi)日,人無再少年。孩子的教育是一場無法撤回的直播,一輩子隻有一次機會。

家長(cháng)們請記住:
孩子是你的唯一,教育好(hǎo)自己的孩子,永遠是你最重要的事(shì)。
1孩子不想學(xué)就不學(xué)那還(hái)要家長(cháng)做什麼(me)
在這(zhè)個加長(cháng)版的寒假中,不少孩子都(dōu)變得懶散了。
我們發(fā)現,孩子上網課沒(méi)以前專心了,做作業也沒(méi)以前用心了,每天隻想趕快去玩。
停課不停學(xué),假期雖然延長(cháng),孩子卻不能(néng)完全不學(xué)習。
有些家長(cháng)卻縱容孩子不聽課,不做作業,趁還(hái)有時間多玩幾天。
各位家長(cháng),請别打著(zhe)“愛與自由”的幌子,卻在最該教育孩子的時候“偷懶”。
北大教育專家提醒,若父母長(cháng)期缺席孩子的教育,孩子的人生終將(jiāng)變成(chéng)悲劇。
孩子不聽話、不服管教,是家長(cháng)最頭疼的問題,卻很少想過(guò):
正是自己的寬容,縱容了孩子的不求上進(jìn)。
孩子可以不懂事(shì),但父母一定要懂事(shì)。
在孩子小的時候,父母必須要替孩子做出正确的決定,甚至逼他們做不願意做的事(shì),尤其是學(xué)習。
這(zhè)是父母之責任所在,更是爲了孩子的一生打算。
給孩子建立起(qǐ)自覺性是一個漫長(cháng)且複雜的過(guò)程,需要父母長(cháng)期的陪伴、指導及約束。
2快樂教育不是放縱教育現在努力將(jiāng)來才有選擇
很多父母都(dōu)誤會了快樂教育,然而放任式的順其自然,隻會讓孩子不聽課,不做作業,成(chéng)績墊底,在學(xué)校闖禍……
真正的快樂教育應該寓教于樂,以一種(zhǒng)更适合孩子天性的方式鼓勵孩子學(xué)習,并讓他感受到學(xué)習的快樂與成(chéng)就。
曾經(jīng)有一個媽媽讓兒子學(xué)拉小提琴,孩子嫌累想放棄,媽媽依然嚴格要求,一直鼓勵。
終于,孩子堅持下來了,不僅拉得越來越好(hǎo),還(hái)代表學(xué)校參加比賽。
當他知道(dào)自己拿了第一名時,笑得無比開(kāi)心,之後(hòu)更加用心地學(xué)習。
這(zhè),才是快樂教育。
現代社會的誘惑太多,如果家長(cháng)不約束、管教孩子,孩子就沒(méi)有足夠的自覺性和自控能(néng)力,隻會越學(xué)越壞。

有時候,孩子小時候過(guò)得沒(méi)一點壓力,長(cháng)大了未必對(duì)父母心存感激。
學(xué)習的“苦”,規則的約束,是每個孩子都(dōu)應該學(xué)著(zhe)去承受的。
真正的快樂教育并不意味對(duì)孩子放任自流、缺乏管教。對(duì)于孩子,該有的規矩要有,該有的能(néng)力要練。
3千萬别在孩子身上偷懶那會變成(chéng)你最深的遺憾
總是聽到父母抱怨,現在的孩子太難養了。
“我要賺錢養活一家子,哪有那麼(me)多時間管孩子?”
甯願花好(hǎo)幾百給孩子買輔導書,可沒(méi)有你的輔導,孩子也不會看;
甯願花好(hǎo)幾千給孩子報補習班,可沒(méi)有你的督促,孩子也不會學(xué)。
好(hǎo)孩子是管出來,優秀孩子是陪出來的。
你每一次缺席孩子的教育,都(dōu)會造成(chéng)無法挽回的遺憾。
不要等到孩子的教育失敗了,才幡然醒悟:
教育路上,最不該偷懶的是父母,最不該放養的是孩子。
對(duì)于童年的孩子來說,父母是萬能(néng)的,是最值得信任的,這(zhè)就是教育孩子的黃金時期。
等到孩子獨立了,有主見了,就會和父母漸行漸遠,你再想教育孩子也沒(méi)有用了。
讀過(guò)這(zhè)樣(yàng)一首小詩:如果我能(néng)再次養大我的孩子,我會先建立自尊,再決定蓋房子。我會多用手指來畫圖,少用手指來指。我會少教訓多溝通。我會少用眼睛看表,多用眼睛看世界。我會跑到更多的原野看更多的星星。……
别讓今天在孩子身上偷的懶,成(chéng)爲一輩子都(dōu)無法彌補的遺憾。
4你舍不得讓孩子吃苦這(zhè)個世界會讓他更苦
教育家盧梭說過(guò):你知道(dào)用什麼(me)辦法,一定可以使你的孩子成(chéng)爲不幸的人嗎?那就是對(duì)他百依百順。
BBC有一則叫(jiào)做《富哥哥窮弟弟》的紀錄片,兩(liǎng)兄弟在同樣(yàng)的家庭長(cháng)大,哥哥成(chéng)了名流政客,弟弟卻成(chéng)了流浪漢。
原來,哥哥從小就自力更生,弟弟卻被(bèi)父母嬌生慣養,長(cháng)大後(hòu)什麼(me)都(dōu)不會做,也什麼(me)都(dōu)做不好(hǎo)。
習慣了被(bèi)呵護的孩子,不知道(dào)人世間多的是風雨。
習慣了安逸的孩子,在舒适區裡(lǐ)懶散成(chéng)性,沒(méi)有一點能(néng)力。
有一句話說得好(hǎo),你舍不得讓孩子吃苦,這(zhè)個世界會讓他更苦。
當父母爲孩子擋住了一切風雨,孩子就成(chéng)了溫室裡(lǐ)的花朵,魚缸裡(lǐ)的觀賞魚。
家庭,本應該是激發(fā)孩子潛能(néng)的源泉。
我們欣慰地看到,孩子在這(zhè)個特殊的假期學(xué)會了下廚,學(xué)會了做家務,學(xué)會了孝順父母,學(xué)會了沉下心來學(xué)習……
人生沒(méi)有溫室,越早讓孩子知道(dào)做人的道(dào)理,學(xué)會自己獨立地生活是最高級的關愛。
5你若不狠心逼孩子一把永遠不知道(dào)孩子有多優秀
沒(méi)有無緣無故的差孩子,也沒(méi)有無緣無故的好(hǎo)學(xué)生。
每個孩子的起(qǐ)點和天賦大多一樣(yàng),影響他們成(chéng)長(cháng)速度快慢的,是父母。
董卿自3歲起(qǐ),就一直接受父親的嚴格教育,不僅要早起(qǐ)鍛煉,還(hái)要每天背成(chéng)語、抄古詩、讀名著。
每次父親在飯桌上批評她時,她總是食不知味,一邊哭一邊吃飯。
可多年後(hòu),當董卿成(chéng)了央視最爲人熟知的主持人後(hòu),終于明白了父親的良苦用心。
“我現在再回想,覺得他讓我做的每一件事(shì)都(dōu)對(duì)。”
有遠見的父母,都(dōu)會狠心逼孩子一把。
這(zhè)個社會并不公平,優勝劣汰更是生存的法則。沒(méi)有誰的幸運可以憑空而來,隻有足夠努力,才能(néng)足夠幸運。
在孩子放棄之前,家長(cháng)都(dōu)要适當逼孩子一把。因爲不逼孩子一把,他可能(néng)永遠不知道(dào)自己有多優秀。
一個優秀的孩子,離不開(kāi)老師的教育,更離不開(kāi)父母的教誨。
與其說逼孩子一把,倒不如當做是磨煉孩子一把,隻有日積月累的堅持和努力,才能(néng)鋪就一條通往美好(hǎo)未來的大道(dào)。
6教育好(hǎo)自己的孩子是父母最重要的事(shì)業
《人民日報》曾刊文,告誡各位家長(cháng):
教育好(hǎo)自己的孩子,不是隻有老師的事(shì),更是你這(zhè)輩子最重要的事(shì)業。
父母,才是孩子終身的老師和學(xué)習的榜樣(yàng)。

俞敏洪說過(guò),如果把家庭比作一台複印機,那麼(me)父母就是原件,孩子就是複印件。

 

複印件的成(chéng)品如何,取決于原件的質量。

 

父母陪伴孩子的時間越長(cháng),對(duì)孩子的影響也越大。

 

你的一言一行、良好(hǎo)的習慣、優秀的品行、閱讀的興趣、堅強的意志等等,都(dōu)在潛移默化地發(fā)生著(zhe)影響,改變著(zhe)孩子的人生。

 

一個好(hǎo)習慣形成(chéng),隻需要21天。

 

一個孩子的蛻變,隻需要一個月。

 

當你百思不得其解孩子爲什麼(me)有那麼(me)多壞毛病時,先好(hǎo)好(hǎo)檢讨一下自己,也許就會找到根源所在!

 

孩子未來能(néng)走多遠,沒(méi)有人知道(dào),但父母的教育格局,決定了孩子將(jiāng)來的高度。

 

7再好(hǎo)的學(xué)校也比不上給力的家庭

再好(hǎo)的老師也比不上父母的言傳身教

 

記得一位教育專家說過(guò):“我們親自把孩子生下來,卻從來不把孩子當親生的來養。”

 

正所謂生的容易,養的難;養的容易,教的難。

 

多少父母拼盡全力,想把孩子送去最好(hǎo)的學(xué)校,交給最好(hǎo)的老師,接受最好(hǎo)的教育。

 

卻不知道(dào),家庭才是孩子最好(hǎo)的學(xué)校,父母才是孩子最好(hǎo)的老師。

 

想讓孩子好(hǎo)好(hǎo)學(xué)習,自己首先要愛上學(xué)習。

 

放下手機,拿起(qǐ)書本,熱愛學(xué)習,給孩子樹立好(hǎo)的榜樣(yàng)。

 

想讓孩子好(hǎo)好(hǎo)做人,自己首先要率先垂範。

 

除了知識以外,孩子學(xué)到的絕大多數東西都(dōu)來源于家庭與父母,包括正确的習慣、良好(hǎo)的品行、積極的心态、堅強的意志、安全感和幸福感等等。

 

教育孩子是父母一生的事(shì)業,孩子教育的成(chéng)功,是父母事(shì)業上最大的成(chéng)功。

 

父親決定了孩子的人生格局,母親決定了孩子的人性溫度,家庭決定了孩子的品格教養。

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