年少時我曾跟著(zhe)母親去撿麥穗，結果母親卻被(bèi)看守人打了一耳光，多年後(hòu)，我與母親再次與看守人在集市上相遇，看守人已是白發(fā)蒼蒼的老人，我想過(guò)去報仇，卻被(bèi)母親勸住，母親隻說了這(zhè)樣(yàng)一句話：“兒子，那個打我的人，與這(zhè)個老人，并不是一個人”，這(zhè)就是我的家風。
每個人從生下來最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育，這(zhè)種(zhǒng)教育有言傳有身教，甚至我覺得身教重于言傳。你生活在這(zhè)個家庭裡(lǐ)面(miàn)，你的長(cháng)輩，你的親人，他們是一種(zhǒng)什麼(me)樣(yàng)的方式對(duì)待工作、對(duì)待他人，我想會對(duì)孩子産生非常直接的、潛移默化的影響。因此，我覺得有好(hǎo)的家風，确實是對(duì)孩子的成(chéng)長(cháng)非常有利的。
1. 好(hǎo)父母都(dōu)是學(xué)出來的。
沒(méi)有天生的成(chéng)功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，成(chéng)功的父母親都(dōu)是不斷學(xué)習提高的結果。我接觸過(guò)這(zhè)麼(me)多的傑出的父母，沒(méi)有一個是輕易取得教子成(chéng)功的。一位優秀的母親甚至說，很多人都(dōu)認爲我很輕松，說你的孩子那麼(me)優秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都(dōu)有一個眼睛是睜著(zhe)的!好(hǎo)母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴重了，甚至教師都(dōu)已經(jīng)找孩子談話了，她還(hái)沒(méi)有意識到問題的存在。
全國(guó)首屆傑出母親沈麗萍同志是個畫家。她爲了學(xué)畫，不僅上了大學(xué)，而且還(hái)到中央工藝美術學(xué)院進(jìn)修；不僅買了書籍，而且還(hái)參觀了數不盡的畫展，聽了數不盡的學(xué)術報告。可是卻從來沒(méi)有意識到培養孩子也應該花時間，直到孩子因爲空難導緻身體嚴重殘疾之後(hòu)，她才開(kāi)始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰勝殘疾。
進(jìn)入21世紀，信息社會對(duì)人的素質要求越來越高，任何崗位都(dōu)要求培訓、考核，但似乎隻有生養、教育孩子不需要培訓，好(hǎo)象自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這(zhè)種(zhǒng)認識是錯誤的。每一個人在做父母之前都(dōu)要學(xué)習相關的知識，關于怎樣(yàng)做父母的意識和知識準備得越早越好(hǎo)，越充分越好(hǎo)。
2. 優秀的父母要用心。
我接觸過(guò)數百位優秀的父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思!有些人可能(néng)會說，有那麼(me)多的父母大字不識一個，不也教育出好(hǎo)孩子嗎？其實，文盲并非不會教育，這(zhè)些父母同樣(yàng)是教育孩子的高手。
《焦點訪談》節目曾介紹過(guò)世界中學(xué)生奧數金牌獲得者安金鵬的事(shì)迹。他家裡(lǐ)極窮，考取了重點中學(xué)，卻沒(méi)有錢上，父親說讓孩子去打工，人家上了大學(xué)還(hái)沒(méi)有工作呢，更何況你能(néng)不能(néng)考上大學(xué)還(hái)不知道(dào)。但母親堅決不同意，將(jiāng)家裡(lǐ)唯一的一頭驢賣了。孩子在中學(xué)裡(lǐ)是唯一一位連素菜都(dōu)吃不起(qǐ)的人，是唯一一位連肥皂都(dōu)用不起(qǐ)的人。照這(zhè)樣(yàng)來說孩子全靠自己了吧？當面(miàn)一問才知道(dào)，雖然這(zhè)位母親連小學(xué)都(dōu)沒(méi)有畢業，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學(xué)畢業的父母能(néng)夠做到呢？
3. 孩子的問題是父母問題的映射。
很多父母將(jiāng)孩子的不好(hǎo)的習慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨沒(méi)有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好(hǎo)習慣還(hái)是不好(hǎo)的習慣都(dōu)是我們父母在有意無意地培養出來的。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣(yàng)，仿佛生來就會不需要培養，而事(shì)實并非如此，父母每時每刻都(dōu)在教，以至于自己沒(méi)有意識到自己在教，這(zhè)就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的本質教育。
優秀的孩子多是優質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的産物。孩子的問題大多不是孩子自身造成(chéng)的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。沒(méi)有不想學(xué)好(hǎo)的孩子，隻有不能(néng)學(xué)好(hǎo)的孩子，沒(méi)有教育不好(hǎo)的孩子，隻有不會教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，隻有這(zhè)樣(yàng)才能(néng)徹底地改變自己。
